教員の加害者隠匿についてどうに対処したら良いですか?

User image 1 lu_801086e9さん 2018年07月02日 21時15分

同級生が修学旅行で複数の客室バスルームの盗撮を行いました。盗撮に使ったカメラは盗撮被害者の一人である生徒のバックから無断で持ち出したものでした。その時、盗撮被害生徒たちは盗撮されてことを知りませんでした。

教員は、盗撮している生徒を現行犯で見つけましたが、加害者の保護者にも連絡することなくその場で指導し動画を消させて終了にしました。

カメラの持ち主である盗撮被害生徒には、「詳細を説明せず、いたずらだったので問題ないから消しといた」と説明。

一年後に気になった生徒は動画の復元を行い、動画を確認。盗撮動画を持参し最寄りの警察署に持っていくが公共の場でないので軽犯罪法(第1条23号)は既に時効。

*以下質問です。

(1) 入浴中の同級生のカバンから無断で持ち出したカメラを盗撮に使うとは不法領得の意思は認知され窃盗罪が成立しますか?

(2) (教師の対応について)
犯人隠匿の成立は難しいですが、公務員法の信用失墜行為の禁止などに抵触する可能性がありますか?他抵触する可能性のあるものを教えてください。

(3)どこに連絡してどうに対処すれば良いですか?特に教員の非を認めされる場合は教育委員会ですか?それとも訴訟を起こさないといけませんか?

証拠/ 映像データ・“発見してその場で削除した”という発言など取り揃えています。

注力分野
相続 離婚・男女 犯罪・刑事事件 不動産・建築 学校・教育
ベストアンサー

(1)不法領得の意思
不法領得の意思は、①権利者排除意思(権利者として振る舞う意思ともいいます。)、②利用処分の意思で構成され、どちらか一方を欠いただけで、不法領得の意思は否定され、窃盗罪は不成立となります。

ご相談の事案では、盗撮者は、一時的に使用した後で元の場所に返すつもりだった可能性があるため、①権利者排除意思があるのかが問題になります。

後で返すつもりでも、動画撮影のできるカメラという安価とはいえない財産を、風呂の盗撮という短時間で完了するとまでは言いがたい行為をする目的で、盗撮という違法行為に用いる意思で、つまり、撮影の間は他人に決して判明することがないように、自分だけのために隠れて使用する目的で持ち出している以上、権利者排除意思は否定されないでしょう。

(2)教員の責任
証拠破壊をされて被害回復を困難にした、また、被害の内容を明らかにして被害の救済を図るべき状況にありながら証拠を隠滅してその場を納めようという行動を取ったことが教師としての義務違背行為であるとして、国家賠償請求をする方法は考えられます。

(3)対処方法など
教育委員会には通報すべきです。
法的な責任追及は、弁護士に委任すべきです。

2018年07月05日 22時13分

投稿時の情報です。適法性については自身で確認のうえ、ご活用ください。

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